青島宏大《講師 TTT 基礎(chǔ)訓(xùn)練課程》圓滿收官

近日，青島宏大紡織機(jī)械有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“青島宏大”）組織的《講師TTT基礎(chǔ)訓(xùn)練課程》培訓(xùn)圓滿落幕。此次培訓(xùn)聚焦內(nèi)部講師能力提升，旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的訓(xùn)練，打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，為企業(yè)人才培養(yǎng)與知識(shí)傳承注入新動(dòng)能。

一、內(nèi)容豐富，構(gòu)建系統(tǒng)化知識(shí)體系

本次培訓(xùn)由張文剛老師主講，課程緊扣企業(yè)講師育成體系、多能工育成體系、人才育成體系的核心建設(shè)需求，圍繞內(nèi)部講師核心能力痛點(diǎn)設(shè)置四大核心模塊，通過“理論知識(shí)+案例分享+互動(dòng)交流+實(shí)操演練”的多元化形式，既幫助學(xué)員全面掌握講師技能，更實(shí)現(xiàn)三大體系的知識(shí)沉淀與落地銜接。

01自我定位與表達(dá)能力模塊

系統(tǒng)講解豐田育人理念、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課內(nèi)容構(gòu)成，明確講師在三大育成體系中的角色定位——既是講師育成體系的建設(shè)者，也是多能工育成體系的賦能者，更是人才育成體系的傳承者。課程深入剖析成人教育與學(xué)歷教育的差異，傳授貼合企業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際的學(xué)習(xí)效果提升方法，為內(nèi)訓(xùn)師精準(zhǔn)對(duì)接各體系培訓(xùn)需求奠定基礎(chǔ)。

02培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與組織模塊

聚焦課程設(shè)計(jì)宗旨與五項(xiàng)主義，涵蓋課程內(nèi)容構(gòu)成、設(shè)計(jì)原則、控場(chǎng)技巧、時(shí)間管理、緊張情緒克服等實(shí)用技能，同時(shí)講解提問應(yīng)答技巧與肢體語言運(yùn)用要點(diǎn)。模塊特別強(qiáng)化了“體系化課程開發(fā)”思維，指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師圍繞多能工技能提升、人才梯隊(duì)建設(shè)等核心目標(biāo)，設(shè)計(jì)可復(fù)制、可迭代的課程內(nèi)容，推動(dòng)知識(shí)體系與企業(yè)育成戰(zhàn)略深度融合。

03培訓(xùn)師專業(yè)風(fēng)范打造模塊

從課前準(zhǔn)備、講臺(tái)站位技巧，到上場(chǎng)結(jié)語禮儀、教材教具使用，再到儀容儀表要求與日常基本功訓(xùn)練，全方位塑造講師專業(yè)形象。課程強(qiáng)調(diào)，內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范直接影響三大育成體系的落地成效，通過標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，確保講師能夠在多場(chǎng)景培訓(xùn)中傳遞專業(yè)價(jià)值，增強(qiáng)培訓(xùn)公信力。

04課堂實(shí)戰(zhàn)演練模塊

以小組討論形式開展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，各小組圍繞 “內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)措施”“三大育成體系落地路徑” 等核心議題展開深入研討，其他小組針對(duì)討論成果進(jìn)行點(diǎn)檢點(diǎn)評(píng)。演練過程中，學(xué)員們結(jié)合崗位實(shí)際，探索如何通過講師賦能推動(dòng)多能工培養(yǎng)、人才梯隊(duì)建設(shè)，在互動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)、提升實(shí)戰(zhàn)能力，形成一批可落地的體系建設(shè)思路。

二、成效顯著，為人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)

此次培訓(xùn)獲得了基層管理人員、技術(shù)骨干及培訓(xùn)專員的積極參與。學(xué)員們表示，課程內(nèi)容既貼合講師工作實(shí)際，又緊扣三大育成體系建設(shè)需求，實(shí)用性強(qiáng)，不僅提升了講師專業(yè)技能，更明確了未來在企業(yè)人才培養(yǎng)中的核心職責(zé)。青島宏大將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)完善內(nèi)部講師培養(yǎng)體系，將課程成果轉(zhuǎn)化為三大育成體系的配套機(jī)制，定期組織類似培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮內(nèi)部講師在人才培養(yǎng)中的重要作用，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。